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學生樂園

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和“它”的不解之緣

發布時間:2022-06-20 15:22:08 作者:馬小虎 來源:《青少年法治教育》 瀏覽次數:

高考結束了。兩個月后,行李裹挾著我所有的不甘心,陪我踏進了大學校園,我成了高校的一名預科生。那時候的我對于憲法還沒有一點兒概念,但我知道,我注定要與“它”有一場邂逅。

“前世今生” 

作為一名法學專業新生,我來到了這所陌生的大學里。早在初中時,我就與憲法相識,如今我踏進法學領域,更加迫切地想要與它見面了,我甚至還“腦補”了一系列與它相見的畫面。我是不是要捧著它,對它宣誓呢?哦,那個畫面是多么令人神往啊!就這樣,我早早地坐在教室里等待它的到來。不多時,一位睿智、干練的中年女性—我的憲法學教師,手捧那本我向往的它向我走來了。我們終于相遇了!不一會兒,它就到了我的手里,我輕輕地翻開它鮮紅色的封皮,閱讀它的內容,感覺周圍的空氣都神圣、莊嚴了起來。

追根溯源 

記得第一次知道它,還是在初中“道德與法治”課上。好奇心驅使我通過各種渠道了解它,學習它,并請教老師為我講解一些基礎知識。老師告訴我,人人都覺得憲法神圣、遙不可及,其實它與我們的生活息息相關。我開始一遍又一遍地熟讀法條,想在里面找到生活的影子。除了我之外,學校還有一個人也像我一樣癡迷憲法。那是一個高年級的學長,他不管走到哪里都帶著憲法,如果無事,他便會找個地方坐下來,翻看、學習憲法。學校舉辦送“法”下鄉活動時,這名學長在活動中表現十分活躍,一直為當地群眾認真詳盡地講解憲法。這名學長為我堅定地走學習憲法之路帶來了巨大的鼓舞。

得心應手 

很快就到了一年一度的“12·4”國家憲法日了,我懷著對憲法的無比崇敬,報名參加了學校的“學憲法 講憲法”活動,并且第一次作為演講者給其他同學講述憲法、宣傳憲法。看著他們,一種強烈的責任感涌上心頭,我覺得我有義務去守護憲法,有義務將它的偉大精神傳遞給更多的人。

國無法不治,民無法不立,我們應該尊崇憲法、學習憲法、遵守憲法、維護憲法、運用憲法。憲法伴隨我們一生,有了它,我們的生活才能更加美滿、更加幸福。今后,我將以弘揚法治為己任,努力向更多人傳播憲法的精神,傳遞憲法的力量。

這就是我與憲法還在繼續著的故事。


本文刊載于《青少年法治教育》2021年第11期


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